ประวัติคณะเศรษฐศาสตร์
คณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
ได้ทำการเปิดสอนนักศึกษาตั้งแต่ปีการศึกษา 2507 เป็นต้นมา
ซึ่งพัฒนามาจากภาควิชาเศรษฐศาสตร์ คณะสังคมศาสตร์
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ต่อมาได้รับอนุมัติให้จัดตั้งเป็น
คณะเศรษฐศาสตร์ เมื่อวันที่ 28 สิงหาคม 2535
โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อขยายการศึกษาขั้นปริญญาทางการศึกษาออกสู่ภูมิภาคให้สอดคล้องกับ
นโยบายของรัฐบาลในการจัดตั้งมหาวิทยาลัยเชียงใหม่
ตามแผนพัฒนาภาคเหนือ
ตลอดจนเป็นแหล่งการวิจัยและการบริการวิชาการแก่สังคม
วิสัยทัศน์คณะเศรษฐศาสตร์
สถาบันชั้นนำ ที่สร้างองค์ความรู้
เพื่อการมีส่วนร่วมพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม อย่างยั่งยืน
ค่านิยม
มุ่งมั่น รอบรู้ สู่ความยั่งยืน
วัฒนธรรมองค์กร
ร่วมด้วย ช่วยกัน
อัตลักษณ์บัณฑิต
รอบรู้และสร้างสรรค์ คู่คุณธรรม นำสู่สากล
พันธกิจ
- การศึกษา : ผลิตบัณฑิตที่มีคุณลักษณะช่วยเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันให้กับประเทศ
- การวิจัย : สร้างงานวิจัยที่เป็นเลิศเพื่อการมีส่วนร่วมพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม
- การบริการวิชาการ : เผยแพร่องค์ความรู้ทางเศรษฐศาสตร์และให้คำปรึกษาแก่สาธารณะเพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมอย่างยั่งยืน
สมรรถนะหลัก
- ความสามารถในการบูรณาการ ความเชี่ยวชาญด้านเศรษฐมิติและการพัฒนาเศรษฐกิจที่ยั่งยืนกับศาสตร์สาขาวิชาอื่นเพื่อสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา การวิจัย และการบริการวิชาการ
- ความสามารถในการสร้างเครือข่ายความร่วมมือด้านการศึกษา การวิจัย และการบริการวิชาการกับองค์กรชั้นนำทั้งในและต่างประเทศ
- ความสามารถในการประเมินผลกระทบทางเศรษฐกิจและสังคม
เป้าหมายการบรรลุวิสัยทัศน์คณะเศรษฐศาสตร์
- ผลการจัดอันดับ QS World University Ranking by Subject ด้าน Economics & Econometrics
- ปี พ.ศ. 2566 อันดับที่ 451-500
- ปี พ.ศ. 2568 อันดับที่ 251-300
- Socio-economic Impact ของโครงการที่ดำเนินการในพื้นที่ภาคเหนือ
- ปี พ.ศ. 2565 มูลค่า 75 ล้านบาท
- ปี พ.ศ. 2566 มูลค่า 105 ล้านบาท
- ปี พ.ศ. 2567 มูลค่า 135 ล้านบาท
- ปี พ.ศ. 2568 มูลค่า 165 ล้านบาท
- ผลการประเมินคุณภาพองค์กร
- ปี พ.ศ. 2564 EdPEx300 (คะแนนมากกว่า 300)
- ปี พ.ศ. 2566 TQC (คะแนนมากกว่า 350)
- ปี พ.ศ. 2568 TQC+ : Innovation (คะแนนมากกว่า 450)
- ผลการจัดอันดับ QS World University Ranking by Subject ด้าน Economics & Econometrics
- ปี พ.ศ. 2568 อันดับที่ 251-300
- Socio-economic Impact ของโครงการที่ดำเนินการในพื้นที่ภาคเหนือ
- ปี พ.ศ. 2565-2568 มูลค่า 165 ล้านบาท
- ผลการประเมินคุณภาพองค์กร
- ปี พ.ศ. 2564 EdPEx300 (คะแนนมากกว่า 300)
- ปี พ.ศ. 2566 TQC (คะแนนมากกว่า 350)
- ปี พ.ศ. 2568 TQC+ : Innovation (คะแนนมากกว่า 450)
ยุทธศาสตร์
ยุทธศาสตร์คณะเศรษฐศาสตร์ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566-2568
วัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์
-
ผลการจัดอันดับ QS World University Ranking เพิ่มขึ้น
เป้าประสงค์ (Goal)
- ชื่อเสียงทางวิชาการ (academic reputation)
- ชื่อเสียงของนายจ้าง (employee reputation)
-
ผลิตบัณฑิตที่มีคุณภาพและตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงาน
เป้าประสงค์ (Goal)
- ร้อยละของผู้เรียนระดับปริญญาตรีที่สำเร็จการศึกษาตามรอบระยะเวลาหลักสูตร
- ร้อยละการได้งานทำของบัณฑิตระดับปริญญาตรี
- ระดับความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิต
- จำนวนหลักสูตรหรือกระบวนวิชาใหม่ที่มีการบูรณาการหลายศาสตร์
วัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์
-
พัฒนางานวิจัยเพื่อตอบโจทย์เป้าหมายการพัฒนาอย่างยั่งยืน (SDG) และสร้างชื่อเสียงด้านการพัฒนาอย่างยั่งยืนให้กับคณะ
เป้าประสงค์ (Goal)
- มูลค่าผลกระทบทางเศรษฐกิจและสังคมที่เกิดจากโครงการวิจัยด้าน SDG
-
งานวิจัยมีคุณภาพมากขึ้น มุ่งเน้นผลิตผลงานตีพิมพ์ Q1-Q2 สาขา Economics & Econometrics
เป้าประสงค์ (Goal)
- สัดส่วนผลงานตีพิมพ์ Q1 Q2 ต่อผลงานตีพิมพ์ในวารสารต่างประเทศ
-
เพื่อเพิ่มคะแนน QS Ranking ในส่วนงานวิจัย (ยกระดับ QS Ranking สาขา Economics & Econometrics) สร้างการยอมรับในสังคม
เป้าประสงค์ (Goal)
- จำนวน Citation/Paper สาขา Economics & Econometrics
- จำนวน Citation จาก QS Ranking สาขา Economics & Econometrics
- คะแนน H5 - Index
- คะแนน H-Index จาก QS Ranking สาขา Economics & Econometrics
วัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์
-
สร้างมูลค่าผลกระทบทางเศรษฐกิจจากโครงการบริการวิชาการ
เป้าประสงค์ (Goal)
- มูลค่าผลกระทบทางเศรษฐกิจทางด้านบริการวิชาการ
-
สร้างรายได้จาก New Business Model
เป้าประสงค์ (Goal)
- จำนวนรายได้
วัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์
-
สร้างระบบการบริหารจัดการที่มุ่งสู่ความเป็นเลิศ
เป้าประสงค์ (Goal)
- ผลการประเมินคุณภาพองค์กร
- ยุทธศาสตร์ที่ 1: ด้านการสร้างองค์ความรู้ด้านวิชาการเพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันในระดับสากลให้กับประเทศ
- ยุทธศาสตร์ที่ 2: ด้านการสร้างองค์ความรู้วิจัยทางเศรษฐศาสตร์เชิงบูรณาการเพื่อพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมอย่างยั่งยืน
- ยุทธศาสตร์ที่ 3: ด้านบริการวิชาการที่เกิดประโยชน์แก่สังคม
- ยุทธศาสตร์ที่ 4: ด้านการบริหารจัดการที่มุ่งสู่ความเป็นเลิศอย่างยั่งยืน
- ยุทธศาสตร์ที่ 5: ด้านการสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้มิติใหม่ มุ่งสู่การบรรลุความสำเร็จตามวิสัยทัศน์